有机物产生同分异构体的本质在于原子的排列顺序不同，在中学阶段主要指下列三种情况： 　　⑴碳链异构：由于碳原子的连接次序不同而引起的异构现象，如CH3CH(CH3)CH3和CH3CH2CH2CH3。

　　⑵官能团位置异构：由于官能团的位置不同而引起的异构现象，如：CH3CH2CH=CH2和CH3CH=CHCH3。

　　⑶官能团异类异构：由于官能团的不同而引起的异构现象，主要有： 　　①单烯烃与环烷烃：通式为CnH2n（n≥3） 　　②二烯烃、单炔烃与环单烯烃：通式为CnH2n-2(n≥3) 　　③苯及其同系物与多烯：通式为CnH2n-6(n≥6) 　　④饱和一元醇与饱和一元醚：通式为CnH2n+2O(n≥2) 　　⑤饱和一元醛、饱和一元酮、烯醇：通式为CnH2nO(n≥3) 　　⑥饱和一元羧酸、饱和一元酯、羟基醛：通式为CnH2nO2(n≥2) 　　⑦酚、芳香醇、芳香醚：通式为CnH2n-6O(n≥6) 　　⑧葡萄糖与果糖；蔗糖与麦芽糖 　　⑨氨基酸 [R-CH(NH2)-COOH]与硝基化合物（R’-NO2）书写同分异构体时，关键在于书写的有序性和规律性。

第一步，写出最长碳链： 　　第二步，去掉最长碳链中一个碳原子作为支链，余下碳原子作为主链，依次找出支链在主链中的可能位置（以下相似） 　　第三步，去掉最长碳链中的两个碳原子，⑴作为两个支链（两个甲基）： 　　①分别连在两个不同碳原子上 　　②分别连在同一个碳原子上 　　③作为一个支链（乙基） 　　第四步，去掉最长碳链中的三个碳原子， 　　①作为三个支链（三个甲基） 　　②作为两个支链（一个甲基和一个乙基）：不能产生新的同分异构体。

　　最后用氢原子补足碳原子的四个价键。

在书写含官能团的同分异构体时，通常可按官能团位置异构→碳链异构→官能团异类异构的顺序书写，也可按其它顺序书写，但不管按哪种顺序书写，都应注意有序思考，防止漏写或重写。

　　⑴按官能团位置异构书写： 　　⑵按碳链异构书写： 　　⑶再按异类异构书写： 　　①“成直链、一线串”②“从头摘、挂中间”③“往边排、不到端”。