之的文言文意思(之的用法文言文)

导读 之的用法他,她,它(们)。例:①人皆吊之。(之:他,指上文善术者)②以刀劈狼首,数刀毙之。(之:它,指狼)③ 然之。(之:它,指上...

之的用法他,她,它(们)。

例:①人皆吊之。

(之:他,指上文善术者)②以刀劈狼首,数刀毙之。

(之:它,指狼)③ 然之。

(之:它,指上文李 的话)④彼竭我盈,故克之。

(之:他们,指齐军)⑤我见相如,必辱之。

(之:他,指相如)2、的。

例:①东割膏腴之地,北收要害之郡。

②小大之狱,虽不能察,必以情。

3、往,到......去。

例:①如欲之南海,何如?(《为学》)②去逾四十里,之虚所卖之。

(本义项指前一个“之”)③辍耕之垄上,怅恨久之。

(本义项指前一个“之”)4、这,此。

例:①以君之力,曾不能损父之丘,如太行王屋何?(本义项指后一个“之”)②郯子之,其贤不及孔子。

③有良田、美池、桑竹之属。

④均之二策,宁许以负秦曲。

5、作宾语前置的标志。

例:①何陋之有?②宋何罪之有?③句读之不知,惑之不解。

6、我。

例:①君将哀而生之乎?②不知将军宽之至此也!③以是知公子恨之复返也。

7、调整音节,无实义。

例:辍耕之垄上,怅恨久之。

(本义项指后一个之)8、用在主谓结构中,表示了消句子独立性。

例:①孤之有孔明,犹鱼之有水也。

②庸知其年之先后生于吾乎?9、作定语后置的标志。

例:①云之崔嵬。

②人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎!10、向。

例:然后驱而之善。

之⑴他,她,它(们)。

例:①人皆吊之。

(之:他,指上文善术者)②以刀劈狼首,数刀毙之。

(之:它,指狼。

)③ 然之。

(之:它,指上文李 的话。

)④媪之送燕后也,持其踵为之泣。

(本义项指后一个“之”:她,指燕后。

)⑤彼竭我盈,故克之。

(之:他们,指齐军。

)⑥我见相如,必辱之。

(之:他,指相如。

)⑦以杜君言泛讯之。

(之:他们,旨狱中囚犯。

)⑧阿母得闻之,槌床便大怒。

(之:它,指上文府吏的话。

)⑨遽扑之,入石穴中。

(之:它,指蟋蟀。

)⑩收天下之兵,聚之咸阳。

(本义项指后一个“之”它指兵器。

)⑵的。

例:①近塞之人,死者十九。

(《塞翁失马》)②小大之狱,虽不能察,必以情。

③坎坎伐檀兮,置之河之干兮。

④东割膏腴之地,北收要害之郡。

⑶往,到......去。

例:①如欲之南海,何如?(《为学》)②去逾四十里,之虚所卖之。

(本义项指前一个“之”。

)③诸将请所之。

④辍耕之垄上,怅恨久之。

(本义项指前一个“之”?)⑤又有剪发杜门,佯狂不知所之者。

⑥于是弃其家走之关中。

⑦有牵牛而过堂下者。

王见之,曰:“牛何之?”(本义项指后一个之“之”。

)⑷这,此。

例:①以君之力,曾不能损父之丘,如太行王屋何?(本义项指后一个“之”。

)②其上以构脂、腊和氏灰之类昌之。

(本义项指前一个之。

)③有良田、美池、桑竹之属。

④公输盘为楚造云梯之械。

⑤均之二策,宁许以负秦曲。

⑥郯子之,其贤不及孔子。

⑦于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之为之谋。

(本义项指中间一个。

)⑸作宾语前置的标志。

例:①何陋之有?②宋何罪之有?③句读之不知。

④何功之有哉?⑤诗云:“他人有心,予忖度之。

”──夫子之谓也。

(本义项指后一个之。

)⑹我。

例:①君将哀而生之乎?②不知将军宽之至此也!③以是知公子恨之复返也。

④臣乃市井鼓刀屠者,而公子亲数存之。

⑤今单车来代之,何如哉?⑥寡君之以为戮,死且不朽。

(之以为戮:以之为戮。

之:指我们。

)⑺调整音节,无实义。

例:辍耕之垄上,怅恨久之。

(本义项指后一个之。

)⑻用在主谓结构中,表示了消句子独立性。

例:①孤之有孔明,犹鱼之有水也。

②乐郊乐郊,谁之永号!③庸知其年之先后生于吾乎?⑼作定语后置的标志。

例:①云之崔嵬。

②人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎!⑽向。

例:然后驱而这善。

泾流之大(代词,这样)我之谓也(结构助词,帮助宾语前置) 仲尼之闻(结构助词,的) 两涘渚崖之间不辩牛马(相当于“的”)轻伯夷之义者(定于后置的标志)今我睹子之难穷也(主谓之间取消句子独立性)代词。

(1)可以代人、代物、代事。

代人多是第三人称。

译为“他”(他们)、“它”(它们)。

作宾语或兼语,不作主语。

例①:作《师说》以贻之。

(代人,作宾语。

)例②:輮使之然也。

(代物,作兼语。

)例③:人非生而知之者。

(代事理,作宾语。

)(2)指示代词,表近指。

可译为“这”,通常作复指性定语。

例:均之二策,宁许以负秦曲。

2.助词。

(1)结构助词,定语的标志。

用在定语和中心语(名词)之间,可译为“的”,有的可不译。

例①:若能以吴、越之众与中国抗衡。

例②:道之所存,师之所存也。

(1) 结构助词,补语的标志。

用在中心语(动词、形容词)和补语之间,可译为“得”。

例:古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。

(3)结构助词,宾语前置的标志。

用在被提前的宾语之后,动词谓语或介词之前,译时应省去。

例:宋何罪之有?(即“宋有何罪”。

)(4)结构助词,用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,可不译。

译时也可省去。

例①:师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣! 例②:孤之有孔明,犹鱼之有水也。

(5)音节助词。

用在形容词、副词或某些动词的末尾,或用在三个字之间,起调整音节的作用,无义,译时应省去。

例①:倾之,烟炎张天。

例②:毛先生以三寸之舌,强于百万之师。

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