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令德中学的性质，叫作“公参民”。

公参民是一个很不严谨的定义，大致意思是公立学校参股的私立学校。它可以依托公立学校的优质资源，享受自主招生的优惠政策，左右逢源。

于是在很短的十几年间，令德中学一跃成为太原市初中“四大名校”之一，而原来的十中，却未入“四大名校”之列。

同样的情况，还有五育、师苑、志达三所。后来又有长青藤的横空出世，一时风头无两。

虽然违背了教育公平原则，但是家长们很欢迎这些学校。因为教育原则中有一条“因材施教”，而不能挑选学生、不能以成绩来分班，必然导致一个学校、一个班级的学生参差不齐，“因材施教”就成了一句空话。

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