一、基础知识部分26分 读拼音写汉字。

（2分） tuǒ yuán hūn yōng jīng è pái huái ( ) （ ） （ ） （ ） 2、组词。

（4分） 踱（ ） 砌（ ） 催（ ） 榆（ ） 渡（ ） 彻（ ） 摧（ ） 愉（ ） 3、划掉不正确的读音。

（2分） 不（bú bù）行 不(bú bù )三不（bú bù）四 不（bú bù） 信 4、下列各组词语搭配都有一个错误用“—”划出，并在括号内改正 。

（ 2分） （1）探望病人 精力旺盛 纠正错误 仰望大海 （ ） （2）生活简朴 意志坚定 态度严格 推卸责任（ ） 5、先将下列成语补充完整，再按要求分类。

（4分） 弄虚作（ ） 欣欣向（ ） 废（ ）忘食 好逸（ ）劳 国（ ）民安 （ ）学多才 （ ）将仇报 顾此失（ ） 表示赞扬的词语有 表示指责的词语有 6、修改病句。

（在原句上修改）（3分） （1）听说下周要举行“野炊”活动，不约而同地欢呼起来。

（2）校园里静悄悄的，只听到同学们琅琅的读书声。

（3）在学校举行的古诗文创作比赛中，张雷没有得到名次，心情十分繁重。

7、按要求写句子。

（ 6分） （1）将“小溪哗哗地流着。

”改为： 比喻句： 拟人句： ( 2 )照样子，把句子补写具体。

教室里可真安静啊。

教室里可真安静啊，连一根针落在地上都能听见。

今年的圣诞庆祝活动可真热闹啊， 。

（3）：在括号里填上合适的关联词。

（ ）我们善于思考问题，（ ）一定能使自己聪明起来。

（ ）你从事什么职业，（ ）离不开与别人的合作。

（ ）骆驼是沙漠里最重要的交通工具，（ ）人们称骆驼为“沙漠之舟”。

8、调整句子顺序。

（在括号里标出序号）（3分） （ ）寒季没有白天，只有黑夜，常有美丽的“南极之光”出现。

（ ）南极在地球的最南面，是世界上最冷的大陆，一年只有寒暖两季。

（ ）还有人把南极叫做“海豹王国”，那里各种各样的海豹，约有三千二百头。

（ ）而暖季没有黑夜，整天太阳高照。

（ ）不过企鹅的数量更多，约有一亿只，它是南极的象征哩！ 得分 二、积累与运用 17分 苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了一个道理： 。

2、《冬夜读书示子聿》是 代诗人 的作品。

《观书有感》的作者是 朝的 。

这两首诗中都有为后人传诵的千古名句，它们分别是 ； 。

3、把句子补充完整。

知彼知己， 。

吾生也有涯， 。

羌笛何须怨杨柳， 。

明月别枝惊鹊， 。

莫愁前路无知己， 。

4、《西江月•夜行黄沙道中》是一首 。

“ ”是词牌名，“ ”是题目。

这首词写的是 的美好景象，表达了词人 的思想感情。

5、有的人总是在事后为自己痛失良机而后悔不已，你能写一句有关机遇的名言吗？ 得分 三、阅读分析部分。

（27分） （一）祝福永远是美好的 记得当年每一位姐姐结婚，我都很难过。

说实在的，我舍不得她们出嫁，可是，一旦她们披上了嫁衣，我便装出一副“喜气洋洋”的样子，并祝福她们：“ ”。

我奶奶早已年逾八十，明知道她不可能长生不老，可是，我在她每年生日里都祝福她老人家“ ”。

几位朋友合伙开了一间咖啡屋，明知道做生意会有亏本的可能，但在开张那天我还是真诚地祝福他们：“祝你们生意兴隆！” 我明白自己的话不是灵丹妙药，但每次去医院探望病人总忘不了对病人说一句：“ ”。

我明白人生不会万事如意，但每年春节去拜年，我们都把一声“万事如意”送给我的亲戚朋友们。

祝福永远是美好。

当然，我道一声“祝你幸福”，别人未必就能幸福；我道一声“祝你健康”，别人未必就能健康；我道一声“祝你成功”，别人未必就能成功。

毕竟，祝福并不能改变现实中的什么，但总可以令这世界变得更温馨吧？我觉得别人永远需要我的祝福，给别人一份祝福，便等于给别人一个希望。

生活是离不开祝福的。

我祝福别人，别人也祝福我。

每年的节日和生日，我都收到无数的祝福，那些祝福来自一封封书信，来自一张张贺卡，来自一个个电话，来自一份份礼物。

感谢朋友们的祝福给我的生活抹上了一层缤纷的色彩。

我想，假如没有祝福，多彩的节日就会变得（ ），热闹的生日就会变得（ ）。

我愿把无尽的祝福献给我的朋友们和所有需要祝福的人，同时，我也需要你们的祝福！ 只要天在、地在、人在，祝福便永在！ 在文中的括号内填上恰当的词语。

2分 2、在文中的横线处，根据文意填上恰当的祝福语。

3分 3、写出下列词语的近义词。

4分 喜气洋洋（ ） 长生不老（ ） 真诚（ ） 温馨（ ） 4、“我道一声祝你幸福，别人未必就能幸福”这句话的意思是 2分 5、 为什么说“我觉得别人永远需要我的祝福”呢？结合文章内容，谈谈你的理解。

2分 6、 春节将近，当你遇到自己的老师时，你会怎样祝福自己的老师呢？2分 （二）老师的用意 春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。

他苦学了三年，创（做、作）了一部乐曲，名叫《高山流水》。

他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。

老师听完以后，笑笑说：“有个老师比我高明得多。

明天，我带你去（访、仿）问他，你一定会有收获”。

第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。

十天以后，我再来接你。

” 成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明〔 〕琴师。

他累〔 〕气喘吁吁，心情烦（躁、燥）〔 〕坐在海滩上。

前面是一望无际〔 〕大海，身后是高耸入云的山峰。

那惊涛骇浪拍击岩石发出〔 〕“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动〔 〕欢呼起来。

他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。

十天后，成连先生真的来了。

当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸（奖、讲）说：“好，好，好极了！” 划去文中括号内用得不正确的字。

2分 2、在第三小节的方括号内填上“的”、“得”、“地”，注意正确哟！3分 3、联系上下文理解下列词语。

2分 高耸入云： 扣人心弦： 4、成连先生所说的“老师”是谁？俞伯牙找到那位高明的老师了吗？老师的用意是什么？3分 5、《高山流水》是我国古代的一部名曲，除了它，你还听过哪些名曲？（至少写两首）2分 得分 四 、作文（30分） 题目：想起这件事，我就 要求：把题目补充完整，横线上可填“高兴”、“后悔”“苦恼”…… 2、写出自己的真情实感。