前庭觉感统训练方法(感统训练方法)

导读 感统训练的原则:(1) 训练当中要让孩子感到愉悦而不是压力和恐惧; 训练中孩子是主角,尊重孩子对感觉刺激的需要和选择; (2) ...

感统训练的原则:(1) 训练当中要让孩子感到愉悦而不是压力和恐惧; 训练中孩子是主角,尊重孩子对感觉刺激的需要和选择; (2) 通过控制环境给孩子以适当的感觉刺激,从而改善其感觉统合能力,使孩子能做出适应性反应,不要教孩子如何做; (3) 训练过程中,及时表扬孩子的进步,并与家长分享孩子成功的喜悦。

感统训练的方法:感统训练活动,要充分调动孩子的兴趣,使他们由陌生发展到熟悉、自信和喜爱,使任性的孩子被多彩多趣的训练场吸引,完成训练计划,以达到在校上课时守秩序、按要求、懂礼貌的目标。

* 提供给孩子感觉信息,帮助开发中枢神经系统; * 帮助孩子抑制和调节感觉信息; * 帮助孩子对感觉刺激做出比较有结构的反应,最终目标是达到孩子的综合能力的提升,如行为能力、组织能力、学习能力、集中注意的能力。

我们针对在学习与生活中感统失调的孩子对症训练,训练前先由辅导员测查孩子的感统失调的种类和程度,然后根据测试结果,由专家组制定训练课程,辅导员严格按照方案执行,通过一些特殊研制的器材,以游戏的形式让孩子参与。

*为孩子创建丰富多彩的室内活动场所,在游戏中进行快乐教学。

*给孩子自由选择项目的权利,根据他们的自然活动,调动他们的活动训练的积极性,从自选动作过渡到规定动作,以此调动他们的参与兴趣。

*通过多样翻滚的活动,使孩子在平衡感、触觉感、手脚及身体协调方面,前庭固有感觉,投、拍、爬等方面,有着乐此不疲的兴趣,以完成其训练目标。

*对年龄幼小的儿童,我们在活动中,本着适应幼儿平等游戏特点的原则,用带领引导的方法与孩子沟通互动,以此帮助他们体验各种活动而达到训练目的。

*通过感觉统合训练,加强孩子的意识品质的培养,表扬他们的勇敢、自信、相互学习、欣赏、互相友好的态度,培养他们的团队精神,调动他们各种优良品质并加以赞扬,使他们感到自信、快乐、使身心健康发展。

免责声明:本文由用户上传,如有侵权请联系删除!