第一种好理解，焓变在高中阶段认为就是能量的变化，凡是状态函数（至于现在的具体情况有关。

与如何变化过来的过程无关的量，最好理解的就是海拔，你用它类比焓变就简单了)的变量都是末态量碱初态量。

焓变也是，末态（生成物）能量减初态（反应物）能量第二个表示方式其实是盖斯定律，盖斯说了。

总变化的焓变等于各个变化焓变的和，而键能是形成键或拆开键能量变化的绝对值，一个反应就是要拆散旧键。

再形成新键两步，拆开旧键，拆键是吸收能量。

焓增大，所以带正的，形成新键。

放出能量焓减小，所以带负的。