赫胥黎 （1825～1895） , 英国博物学家， 曾任英国科学促进协会主席， 伦敦大学校长。

终身从事自然科学研究， 积极宣传和扞卫达尔文的进化论学说， 是第一个提出人类起源问题的学者。

　　赫胥黎生於英国伦敦西部的伊林， 8 岁时开始上学读书。

由於家境贫寒， 赫胥黎只读了两年书就停学了。

但是他爱好学习， 每天坚持自学， 在他自己制订的教育课程表上， 只留下了一个项目： 阅读。

赫胥黎读书非常刻苦， 每天天不亮就起床读书。

因为家里穷， 没钱买书桌， 赫胥黎就点起一支蜡烛， 将毛毯披在肩上， 然后坐在床上读书。

赫胥黎学习兴趣相当广泛， 对什么都感兴趣。

开始时想学土木工程， 又想搞桥梁建筑； 后来又转到了医学方面， 跟父亲的一个朋友专门学医。

由於他聪明好学， 很快就掌握了一些医学知识。

但是当他想进外科学院进修深造时， 因为年龄小， 未能如愿。

赫胥黎求知欲非常旺盛， 学习上永不满足， 他在工作之余， 又自学了法、德、意、拉丁和希腊等语言， 成为一个自学成才的伟大学者。

　　华罗庚 这位数学家在给人们留下了大量的研究著作的同时，也留下了他自学成才的足迹。

　　1910年，华罗庚出生在江苏省的一个小县城——金坛。

他小时候，家中清贫，父亲在小镇上开了个小杂货铺，代人收购蚕丝，一家人过着半饥不饱的生活。

华罗庚上初中时，对数学产生了特殊的兴趣，他的老师王维克很器重这个聪明机灵的少年，常常单独辅导他，给他出一些难题做，这使少年华罗庚得益匪浅。

　　华罗庚在金坛中学念完初中后，因家里无力再供他上学，只得辍（chuò）学到父亲的小杂货店里帮助料理店务。

可这位酷爱数学的年青人，人虽然守在柜台前，心里经常琢磨的还是数学。

王维克老师借给他几本数学教材：一本大代数，一本解析几何，一本微积分。

华罗庚便跟着这几位不会说话的老师步入了高等数学的大门。

　　华罗庚18岁那年，在王维克老师的帮助下，到金坛中学当了一名会计兼管学校事务工作。

他曾回忆当时艰难的生活：“除了学校里繁重的事务外，早晚还要帮助料理小店的事务。

每天晚上大约8点钟才能回家。

清理好小店的帐目之后，才能钻研数学，常常到深夜。

”　　不久，金坛县流行伤寒，华罗庚不幸染病，卧床半年。

后来病慢慢好了，可是左脚却弯曲变形，落了个跛足的终身残疾。

　　华罗庚在贫病之中刻苦自学，不但读了许多书，而且还勤于独立思考，敢于向权威挑战。

19岁那年，他发觉一位大学教授的论文写错了。

便把自己的看法写成一篇文章，题目叫《苏家驹之代数的五次方程式解不能成立之理由》，于次年发表在上海的《科学》杂志上。

随后，华罗庚又连续发表了几篇数学论文，署名“金坛人”。

　　这个在数学论坛上崭露头角的“金坛人”，引起了清华大学数学系主任熊庆来教授的注意。

当他打听到这个数学奇才原来是个只读过初中的小青年时，深为震惊，便写信邀华罗庚来当时北平的清华大学数学系当管理员。

　　到清华后，华罗庚的进步更快了。

他自学了英语、德语。

24岁时，已能用英文写作数学论文。

25岁时，他的论文已引起国外数学界的注意。

28岁时，他当上了西南联大教授。

后来，他又被熊庆来教授推荐到英国剑桥大学去深造。

　　华罗庚成功了！在走过坎坷的自学之路后，他成了世界著名的数学大师，国外数学界这样评价他：“华罗庚教授的研究著作范围之广，足可使他堪称为世界上名列前茅的数学家之一”。